配置考试协作人员¶
完成本页后，你可以为一场考试配置考官、试题编写人、扫描员和阅卷人，并用目标账号核对这场考试的可见范围。
适用对象¶
需要为一场考试安排协作人员的行政或教务人员，以及本场考试的创建人或实际具有配置能力的协作人员。
所需权限¶
当前账号必须能够进入目标考试，并实际打开 配置协作 页面。考试协作关系是进入具体考试的必要条件；即使账号的长期组织角色包含 exam.view 或 exam.manage，没有被加入目标考试时，仍不能进入这场考试。
不要只根据“管理员”“教师”等名称判断权限。需要核对学校中的长期权限时，使用查看当前学校的实际角色权限。
前置条件¶
- 已按创建考试并填写基本信息保存考试，或已从考试列表找到目标考试。
- 已确认页面右上角显示的是目标学校和当前账号。
- 需要加入本场考试的教师账号已经建立。
- 已按实际工作确定谁负责命题、扫描、阅卷或统筹考试。
- 已准备教师姓名和工号，便于选择前核对同名人员。
- 阅卷安排已经区分“加入阅卷人候选范围”和“分配具体题目”两个动作。
进入路径¶
可以从以下任一路径进入：
- 新建考试时：保存基本信息后，进入第二步 考试协作。
- 已有考试：进入 考试管理，打开目标考试，在考试概览中选择 配置协作。
截图用于说明创建人、角色标签和教师选择区域的位置。截图中的角色人数为当时页面状态，不代表一次配置已经保存完成。
先分清两类配置¶
| 配置 | 解决的问题 | 生效范围 |
|---|---|---|
| 长期组织角色和数据绑定 | 教师在当前学校中长期可使用哪些功能，以及这些功能作用于哪些组织数据 | 当前学校中的全校、年级、班级或科目范围 |
| 考试协作角色 | 教师能否看到并进入某场考试，以及在这场考试中负责哪些阶段 | 只作用于被配置的这一场考试 |
教师进入目标考试后，长期组织权限与本场考试协作权限按并集合并。这个规则不能反过来理解为“有长期考试权限就能进入任意考试”。
已确认的考试协作角色¶
| 协作角色 | 可进入的考试阶段 | 已确认的数据范围 |
|---|---|---|
| 创建人 | 五个阶段均可操作 | 可见学生身份、扫描原卷、答题卡绑定、成绩和学生报告 |
| 考官 | 五个阶段均可操作 | 可见学生身份、扫描原卷、答题卡绑定、成绩和学生报告 |
| 试题编写人 | 考试概览、设计与印刷可操作；其他阶段不可见 | 不可见学生身份、扫描原卷、答题卡绑定、成绩和学生报告 |
| 扫描员 | 考试概览只读；答题卡扫描可操作；其他阶段不可见 | 可见学生身份、扫描原卷和答题卡绑定；不可见成绩、评分和学生报告 |
| 阅卷人 | 考试概览只读；阅卷可操作；其他阶段不可见 | 只能查看已分配给自己的题目评分；不可见学生身份、完整原卷、答题卡绑定、全体成绩和学生报告 |
表中的“可操作”表示角色获得该阶段的操作权限，具体按钮是否能在当前考试状态下执行，应以页面实际状态为准。完整矩阵见角色权限与数据范围参考。
操作步骤¶
1. 核对考试和创建人¶
先确认当前页面属于目标考试，再核对页面显示的创建人。创建人由系统在创建考试时确定，不可在此转移或移除，也不属于下面四类可自由增加的协作人员。
创建人账号不正确时，不要继续添加人员；先返回考试列表确认是否打开了正确考试。
2. 按实际工作选择角色¶
根据本场考试的真实分工，从 考官、试题编写人、扫描员 和 阅卷人 中选择需要配置的角色。不要根据教师的长期组织角色自动套用考试协作角色。
四类角色都可以配置多人。同一教师也可以承担多个考试协作角色，其本场考试权限按并集合并；只有确实需要兼任时才重复选择。
3. 查找并核对教师¶
打开目标角色标签，使用页面中的搜索框查找教师。在勾选前至少核对：
- 姓名；
- 工号；
- 页面显示的账号类型和状态；
- 当前角色列中已有的配置。
当前材料没有确认搜索框按哪些字段匹配，也没有确认状态字段如何影响选择。搜索不到目标教师时，先核对当前学校、教师账号和页面实际结果，不要改用同名人员。
4. 选择该角色的协作人员¶
勾选实际承担该职责的教师，并复核姓名与工号。需要多人共同承担时，逐一核对后选择；不要为了让教师看到考试而随意扩大角色范围。
5. 完成其他角色配置¶
依次切换仍需配置的角色标签，重复查找、核对和选择。若同一教师兼任多个角色，应在每个对应标签中确认选择，并按权限并集检查其最终范围。
阅卷人还没有获得具体题目
将教师配置为阅卷人，只会把该教师加入后续阅卷候选人员范围。扫描裁图交付后，仍需在阅卷分配中为其分配具体题目；教师只能操作和查看自己的任务范围。
6. 完成配置并在概览中复核¶
完成选择后，使用页面当前提供的完成入口进入考试概览。现有截图没有记录该入口的确切按钮名称和保存反馈，因此应以当前页面显示为准，不要只根据已经勾选人员就判断配置完成。
在概览中逐项核对：
- 创建人是否正确；
- 每类协作角色中的教师姓名是否与安排一致；
- 是否误选了同名教师或不需要的角色；
- 基本信息是否仍属于目标考试。
7. 使用目标账号验证结果¶
增加或移除考试协作角色后会立即生效。让目标教师刷新页面，再按以下顺序验证：
- 在考试列表中找到目标考试；
- 进入考试概览；
- 对照上方角色表检查可见阶段；
- 分别记录菜单、按钮、数据和考试任务的实际结果。
如果教师仍有本场考试的其他协作角色，其权限会保留并按并集计算。验证阅卷人时，未分配具体题目不等于协作配置失败；还需要检查后续阅卷分配。
证据边界
当前角色规则已经确认，但现有材料没有保存考官、扫描员等所有角色的逐账号完整登录截图。本次实际配置应以考试概览和目标账号验证结果为准，不把示例截图当作当前学校已经完成配置的证明。
完成标志¶
同时满足以下条件，表示考试协作人员已经配置并核对：
- 页面显示的创建人正确，且没有尝试转移或移除创建人。
- 考官、试题编写人、扫描员和阅卷人只按本场考试的实际分工配置。
- 考试概览显示的人员与安排一致，没有误选同名教师。
- 目标教师刷新后可以找到并进入这场考试。
- 目标账号可见的阶段与其全部考试协作角色的权限并集一致。
- 配置阅卷人时，没有把“已加入候选范围”写成“已分配具体题目”。
- 没有根据长期组织角色名称推测单场考试权限。
下一步¶
- 继续考试流程时，阅读配置试卷，建立题组和题目，保存答案、评分标准及解析，并核对实时预览。
- 需要复核各角色的阶段和敏感数据范围时，查看角色权限与数据范围参考。
- 需要重新核对考试是否可见时，返回查看和筛选考试。