设置年级及升级、终态规则¶
完成本页后，你可以在当前学校核对年级列表，按照学校确认的方案填写年级及其升级、终态相关字段，并检查保存后的列表结果。本页不执行年级轮转。
适用对象¶
- 需要为当前学校建立年级基础数据的学校行政或教务人员。
- 需要按学校已经确认的方案录入升级方向和终态相关设置的人员。
- 创建班级或考试前，需要检查年级是否已经存在的人员。
所需权限¶
当前账号需要能够进入 管理员设置 → 年级设置，并实际看到 新建年级 按钮。需要调整已有记录时，还应看到对应行的 编辑 入口。
学校可以调整角色权限。不要只根据“管理员”等身份名称判断当前账号一定能够新增或修改年级，应以页面实际显示的按钮和保存结果为准。
前置条件¶
- 已确认当前登录的是目标学校和账号。
- 已取得学校确认的年级名称、编码、显示顺序和启用状态。
- 如需填写升级或终态相关字段，已经由学校负责人确认每个年级的目标配置。
- 已区分“设置规则”和“执行轮转”：本次只维护年级记录，不生成预览，不执行轮转。
- 验证流程时使用学校批准的测试数据，不随意修改正在使用的年级。
如果尚未整理这些资料，先阅读准备学校基础数据。
进入路径¶
登录系统后，进入 管理员设置 → 年级设置。
本页使用下方的“年级列表”完成配置。列表当前显示 年级、升级到、轮转、终态、状态、操作 等内容，并提供搜索、新建年级、编辑 和 删除 入口。
截图中的名称属于测试环境，只用于说明字段和按钮位置，不应作为学校年级命名或规则配置的示例。
本页不执行年级轮转
页面上方虽然显示 生成预览 和 执行轮转，但轮转可能影响班级和学生。FACT-08 尚未补齐实际影响、异常处理和恢复方式，因此本任务不要点击这两个按钮。
操作步骤¶
1. 核对已有年级¶
先使用年级列表和搜索框检查本次需要的年级是否已经存在：
| 检查项 | 核对方法 |
|---|---|
| 年级 | 核对列表显示的名称是否属于当前学校方案 |
| 升级到 | 记录当前行实际显示的目标或空值 |
| 轮转 | 记录页面显示“参与”或“不参与”等实际结果 |
| 终态 | 记录页面实际显示内容 |
| 状态 | 记录当前启用或停用状态 |
如果已有记录符合学校方案，不要为了练习重复创建。需要调整时，先记录原值，再选择该行的 编辑。
2. 打开新建年级弹窗¶
选择年级列表右上角的 新建年级。
图片文件沿用项目中的既有文件名，图中实际内容是“新建年级”弹窗。
3. 填写基础字段¶
按照学校已经确认的资料填写：
| 字段 | 本次操作要求 |
|---|---|
| 年级名称 | 填写学校确认的年级显示名称 |
| 编码 | 填写学校确认的编码，不自行套用其他学校规则 |
| 排序 | 填写学校确认的顺序值 |
| 状态 | 从当前页面实际提供的选项中选择目标状态 |
现有材料没有确认名称和编码是否必须唯一、排序数值如何生效，也没有记录全部状态选项。填写时以学校方案和当前页面实际反馈为准，不自行补充校验规则。
4. 填写升级和终态相关字段¶
弹窗当前显示以下字段：
- 参与自动轮转；
- 升级到；
- 终态年级；
- 终态学生状态。
逐项对照学校负责人确认的方案，并且只使用当前页面实际提供的选项。目标年级或学生状态没有出现在选择项中时，不要选择名称相近的数据代替，先记录缺失项并停止保存。
升级和终态配置边界
当前截图能够证明这些字段存在，但不能单独证明每个选项的业务含义、字段之间的组合规则，以及保存后会怎样改变班级或学生。
因此本页不提供“某类年级必须如何选择”的通用答案。正式保存前，应由学校负责人确认本行需要填写的具体值；页面出现联动、禁用或提示时，以实际页面为准并记录结果。
5. 保存并核对列表¶
确认所有字段都来自本校方案后，选择 保存年级，观察页面实际提示和列表变化。
只有同时完成以下核对，才能把本条记录为已保存：
- 目标年级出现在年级列表中。
- 列表中的 升级到、轮转、终态、状态 与本次方案一致。
- 页面没有仍待处理的错误提示。
- 列表没有出现非预期的重复记录。
现有截图没有记录一次完整保存结果，因此不要预填成功提示，也不要只根据按钮被点击就判断保存完成。编码和排序未显示在当前列表列项中，需要复核时，只使用页面实际提供的编辑入口和字段值。
6. 记录未确认的选项¶
如果某个升级目标、终态状态或其他值无法按计划选择，至少记录：
| 项目 | 记录内容 |
|---|---|
| 当前组织 | 页面右上角实际显示的学校 |
| 年级 | 正在新增或编辑的年级名称 |
| 目标配置 | 学校负责人确认的值 |
| 页面结果 | 缺少哪个选项、出现什么提示或哪个字段不可操作 |
| 本次处理 | 取消保存或保留原值 |
不要通过执行年级轮转来验证一条尚未确认的配置。
7. 谨慎使用删除¶
年级列表当前显示 删除 入口，但现有事实尚未确认删除、停用或编辑年级对已有班级、学生、考试和历史数据的影响。
本次任务不以删除年级作为完成条件。需要处理正在使用的年级时，先按学校当前流程确认影响和恢复安排，再依据实际页面操作。
完成标志¶
同时满足以下条件，表示本次年级及规则配置已经完成：
- 已确认当前组织属于目标学校。
- 目标年级出现在列表中，没有非预期的重复记录。
- 列表中的升级目标、轮转、终态和状态与学校确认的方案一致。
- 保存反馈和无法选择的项目均按页面实际结果记录。
- 没有根据字段名称推断未经确认的学生生命周期行为。
- 没有点击 生成预览 或 执行轮转。
- 没有在影响和恢复方式未确认时删除正在使用的年级。
下一步¶
进入设置科目，准备考试使用的科目，并在新建考试页面检查相应选项。
如果需要重新核对校历，返回设置校历。